“OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE SORUNLAR BİTMİYOR”

Eğitim Sen Tekirdağ Şube Başkanı Kamil Sarı, okul öncesi eğitimde yaşanan sorunları paylaştı.

Tekirdağ Şube Başkanı Kamil Sarı, okul öncesi eğitimde; ikili öğretim, kalabalık sınıflarda eğitim, uygun olmayan eğitim mekanları (örneğin bahçesi olmayan okullar, sınıftaki çocuk sayısına bakıldığında adım atacak yerin bile olmadığı küçücük sınıflar vb.) gibi ciddi eğitim ortamı sorunları yaşandığını söyledi.

Eğitimin sorunları ve çözüm önerileri çalıştayı sonuç bildirgesindeki detayları paylaşan Eğitim Sen Tekirdağ Şube Başkanı Kamil Sarı; “Eğitim Sen Genel Merkezi tarafından 7- “Eğitimin Sorunları ve Çözüm Önerileri Çalıştayı” gerçekleştirilmiştir. Çalıştayda okul öncesi eğitim, ilkokul, ortaokul, genel liseler, mesleki ve teknik liseler, özel eğitim, rehberlik ve araştırma merkezleri, halk eğitim merkezleri alanında yaşanan sorunlar ve bu sorunların çözüm önerileri tartışılmış ve her bir alan ile ilgili şubelerimizden gelen raporlar birleştirilmiştir. okul öncesi eğitim başlığında, okul öncesi eğitimin zorunlu olmaması nedeniyle yaşanan sorunlar, değerler eğitimi adı altında evrensel, laik ve bilimsel eğitimden uzaklaşılarak dini eğitim uygulamalarının artması, okul öncesi öğretmenlerinin yaşadığı sorunlar, okul öncesi eğitim mekânlarındaki fiziki yetersizlikler ve okulöncesinde ikili eğitim uygulamasının yarattığı olumsuzluklar ele alınarak somut öneriler geliştirilmiştir. “diye konuştu.

“HER ÇOCUK OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDEN YARARLANAMIYOR”

Okul öncesi eğitimin yetersiz alanlarda yapıldığını söyleyen Eğitim Sen Tekirdağ Şube Başkanı Kamil Sarı; “Okul öncesi eğitim, çocukların gelişimi ve ileri eğitim düzeylerinde nitelikli bir eğitim alması açısından çok önemli eğitim düzeylerinden birisidir. Bunun önemine karşın okul öncesi eğitim, özelleştirmenin en yaygın olduğu öğretim düzeyleri arasındadır ve paralı olduğu için her çocuk okul öncesi eğitimden yararlanamamaktadır. Uygun olmayan eğitim mekânlarında (örneğin çocukların güvenli bir şekilde oyun oynayabileceği oyun alanları/bahçeleri olmayan okullarda, gerek metrekare açısından gerekse fiziksel açıdan uygun olmayan sınıflarda eğitim yapılması, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının çok fazla olması vb.) ikili öğretim nedeniyle eğitim ortamından kaynaklanan sorunlar yaşanmaktadır. “şeklinde konuştu.

Eğitim Sen Tekirdağ Şube Başkanı Kamil Sarı, sözlerini şöyle tamamladı; “Okul öncesi eğitimde, ikili öğretim, kalabalık sınıflarda eğitim, uygun olmayan eğitim mekânları (örneğin bahçesi olmayan okullar, sınıftaki çocuk sayısına bakıldığında adım atacak yerin bile olmadığı küçücük sınıflar vb.) gibi ciddi eğitim ortamı sorunları yaşanmaktadır.4+4+4 sistemi ile başlayan düzenlemeler ve 20. Milli Eğitim Şurası’nda alınan “Okul öncesi öğretim programında çocuğun gelişim düzeyi dikkate alınarak din, ahlak ve değerler eğitimi yer almalıdır.” kararı ile okul öncesi eğitimde laik, bilimsel, kamusal ve karma eğitim ilkesinden uzaklaşılmıştır. “ Habertrak/Nijat Ayvaz