Bu 2023 yılında yayınlanmış ilginç bir kitabın başlığı.
Kitabın bölümleri konuyla ilgili yazarlar tarafından kaleme alınmış.
Editörü Henry Tam.
Henry Tam, toplulukların gelişimi ve kapsayıcı olması için çalışan bir aktivist.
Aynı zamanda Cambridge Üniversitesi Gençlik Katılımı ve Demokrasi Forumu Direktörü ve Londra Üniversitesi Birkbeck Koleji’nde Misafir Profesör.
‘Güçlülere Soru Sor’ başlıklı bir blog sitesi var (https://henry-tam.blogspot.com/).
“Politika Eğitiminden Kim Korkar?” politika hakkında vatandaşların bilgisizliği ve demokratik katılımın durumu üzerine bir inceleme.
Siyaset eğitiminin canlandırılmasının acil bir ihtiyaç olduğunu savunuyor.
Kitap, daha bilgili ve katılımcı vatandaşlar yetiştirmek için çözümler öneriyor.
KİTABIN ÖZETİ
Kitap, vatandaşlarda politikaya katılma konusunda anlayış, bilgi, beceri ve güven eksikliği olduğunu, bu nedenle demokrasinin tehlikede olduğunu iddia ederek başlıyor.
Bu eksiklik, demokratik sistemleri populist politikacılar tarafından manipüle edilmeye karşı savunmasız bırakıyor.
Kitaba katkıda bulunan yazarlar, kişisel ilerlemeyi kolektif ilerlemeden üstün tutan neoliberal ahlakın etkisi, eğitim ortamlarında politik tartışmanın zorlukları ve gençler arasında demokrasiden duyulan memnuniyetin azalması gibi bu sorunun çeşitli yönlerini araştırıyor.
Siyasi eğitim yalnızca bilgi aktarmak şeklinde değil, eleştirel düşünme becerileri, kanıtları değerlendirme yeteneği, birlikte çalışma ve sorgulama becerilerine yönelik bir eğitim olmalıdır.
Kitap, hem sorunları hem de olası çözümleri göstermek için İngiltere, ABD ve diğer ülkelerden araştırma bulgularını ve vaka örneklerini sergilİyor.
Politika eğitimi, örgün eğitimin tüm aşamalarında devam eden ve halk eğitimine uzanan aktif, katılımcı bir öğrenme yaklaşımı olmalı.
Özellikle siyasi özgürlüklerin tehdit altında olduğu ve yanlış bilginin bol olduğu günümüzde, sağlam bir siyasi eğitim demokrasinin sağlığı ve sürdürülebilirliği için vazgeçilmezdir.
Eğitimciler, politikacılar ve vatandaşlar, herkesin iyiliği için, etkili siyasi eğitim programlarını öncelikle ele almalı.
ANA ARGÜMANLAR
1-Vatandaşların Bilgisizliği ve Demokratik Gerileme: Vatandaşların kamu yaşamına etkili bir şekilde katılmak için bilgi, beceri ve güven eksikliği demokratik sistemleri zayıflatıyor.
Bu, demokratik memnuniyetin azalması, yanlış bilgiye karşı duyarlılık ve vatandaşların iktidarı sorumlu tutma yeteneğinin zayıflaması şeklinde kendini gösteriyor.
2-Etkili Siyasi Eğitimin Önündeki Engeller:
Neoliberal Eğitim Politikaları: Eğitimde bireysel başarıya ve piyasa odaklı sonuçlara odaklanmak, genellikle daha geniş kapsamlı medeni ve demokratik hedefleri bir kenara itiyor.
“Bölücü Kavramlar” ve Önyargı Korkusu: Eğitimciler, önyargılı olarak algılanma veya çatışmaya neden olma endişeleri nedeniyle, genellikle tartışmalı siyasi konuları (ırk, cinsellik veya sosyo-ekonomik eşitsizlik gibi) tartışmaktan kaçınıyorlar ve böylece öğrenciler gerçek dünyadaki siyasi tartışmalara hazırlıksız kalıyorlar.
Manipülasyon ve Yanlış Bilgilendirme: Dürüst olmayan politikacılar ve çıkar grupları, halk arasında eleştirel düşünme becerilerinin eksikliğini istismar ederek, bilgili siyasi anlayışı bastırmak için aktif olarak çalışıyorlar.
3-Sağlam Siyasi Eğitimin Vazgeçilmezliği: Kitap, siyasi eğitimin bir lüks değil, işleyen bir demokrasi için bir gereklilik olduğunu güçlü bir şekilde savunuyor.
Etkili bir siyasi eğitim vatandaşların şunları yapmasını sağlar:
-Siyasi bilgileri eleştirel bir şekilde değerlendirebilirler ve propagandaya direnebilirler.
-Siyasi süreçleri, hükümeti ve temel konuları anlayabilirler.
-Oy vermek, yerel yönetimde yer almak gibi demokratik süreçlere aktif olarak katılabilirler.
-Medeni becerilerini geliştirirler daha bilgili kararlar alabilirler.
4-Etkili Siyasi Eğitimin Temel Unsurları: Kitap, iyi siyasi eğitimin şunları yapması gerektiğini öneriyor:
Eleştirel Düşünmeyi Teşvik Etmek: Bireyleri güvenilir bilgileri yanlış bilgilerden ayırt etmeye ve iddiaları sorgulamaya hazırlamak.
Bilgi ve Katılımı Dengelemek: Siyasi fikirler ve kurumlar hakkında öğrenmeyi demokratik faaliyetlere aktif katılım fırsatlarıyla birleştirmek.
Açık Oturum Kültürleri Oluşturmak: Saygılı diyaloğu, paylaşılan otoriteyi ve çeşitli bakış açılarının keşfini teşvik etmek.
Sürekli ve Kapsamlı Olmak: Erken yaşta başlamak, resmi eğitim boyunca bütünleştirmek ve halk eğitimine kadar uzanmak.
5-Demokrasinin Savunulması Olarak Siyasi Eğitim: Belirsizliğin ve demokratik özgürlüklere yönelik tehditlerin arttığı bir zamanda, siyasi eğitim, demokrasiyi savunmak ve derinleştirmek için hayati bir araçtır.
Vatandaşların demagojiye kapılmak yerine, rekabet eden ideolojiler ve politika önerileri hakkında rasyonel değerlendirmeler yapabilmelerini sağlamak için siyasi eğitim elzemdir.
